La formación de la inteligencia colectiva y la Universidad

Autores/as

  • Augusto Pérez Lindo Doctor en Filosofía. Profesor de diversas universidades argentinas, de la región y del ámbito internacional. Miembro del Consejo Consultivo Asesor de IUSUR. Co-director de RESUR

DOI:

https://doi.org/10.25087/resur4a6

Resumen

La formación de una inteligencia colectiva tiene que ver con las políticas científicas y universitarias, pero es algo más que eso: es la definición del modelo cultural de desarrollo de un país. Desde mediados de 1970 se vienen formulando en América Latina teorías y programas destinados a aplicar las capacidades universitarias y científicas en la resolución de problemas de la sociedad. Personalidades como Celso Furtado, Amílcar Herrera, Oscar Varsavsky o Jorge Sábato, fueron precursores de un nuevo paradigma que podemos identificar como el Modo 3 de Producción de Conocimientos, es decir, un enfoque que sostiene la necesidad de articular la enseñanza, la investigación y la aplicación de conocimientos útiles al país. Este trabajo presenta las características de este Modo 3, basado en la formación de una inteligencia colectiva en el que cabe un rol clave a la Universidad Sudamericana

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Publicado

2017-12-20

Cómo citar

Pérez Lindo, A. (2017). La formación de la inteligencia colectiva y la Universidad. Revista De Educación Superior Del Sur Global - RESUR, (4), e014. https://doi.org/10.25087/resur4a6

Número

Sección

Entrevistas y creación universitaria