La formación de la inteligencia colectiva y la Universidad
DOI:
https://doi.org/10.25087/resur4a6Resumen
La formación de una inteligencia colectiva tiene que ver con las políticas científicas y universitarias, pero es algo más que eso: es la definición del modelo cultural de desarrollo de un país. Desde mediados de 1970 se vienen formulando en América Latina teorías y programas destinados a aplicar las capacidades universitarias y científicas en la resolución de problemas de la sociedad. Personalidades como Celso Furtado, Amílcar Herrera, Oscar Varsavsky o Jorge Sábato, fueron precursores de un nuevo paradigma que podemos identificar como el Modo 3 de Producción de Conocimientos, es decir, un enfoque que sostiene la necesidad de articular la enseñanza, la investigación y la aplicación de conocimientos útiles al país. Este trabajo presenta las características de este Modo 3, basado en la formación de una inteligencia colectiva en el que cabe un rol clave a la Universidad Sudamericana