¿Por qué fracasan las reformas educativas en México?

Resumen

¿Por qué fracasan las reformas educativas en México?, me apoyo en la noción filosófica de lo absurdo, que Albert Camus expuso en su obra, concretamente en su libro El mito de Sísifo, publicado originalmente en el año de 1942, en plena Segunda Guerra Mundial. Además, he tomado prestadas algunas ideas expresadas en las obras de Friedrich Nietzsche y Franz Kafka. Utilizo también en el concepto de decadencia social. No es nuevo, varios autores lo han analizado, aparece recurrentemente a lo largo de la obra de Jacques Barzun, Del amanecer a la decadencia, 500 años de vida cultural en Occidente (de 1500 a nuestros días), publicada en México en 2005 por el grupo editorial Santillana. Asimismo, el investigador mexicano Daniel Ramos Sánchez recurre a este concepto en su libro México: una era de decadencia social, donde aborda este tema conforme a la perspectiva del Centro Fernand Braudel, de la Universidad Estatal de Nueva York. Esta absurdidad, por llamarla de alguna manera, se manifiesta de manera intempestiva en los constantes y frecuentes desvaríos en política. Se hace presente en la inepcia, entendida esta como acciones de gobierno disparatadas. Resumen de algunas causas del fracaso: Una clase política dirigente voraz y corrupta. Sin duda, la más corrupta de América toda. Un Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), el más numeroso de América Latina, y sin duda, el más corrupto de América toda. Una burocracia del sistema educativo mediocre y también corrupta (SEP). Un gobierno nacional a la deriva, sin estadistas, cuya élite dirigente se mantiene en el poder cambiando de colores partidistas conforme a sus intereses. Un pueblo, cuya mayoría sobrevive en la pobreza y en la ignorancia, recibiendo tan solo migajas para que sigan votando y manteniendo en el poder a la élite gobernante.