Desafios no processo de ensinar e aprender. A docência na educação superior

Resumen

O presente artigo tem como objetivo discutir a docência universitária e os aportes significativos nas práticas docentes. Esta complexa função suscita perguntas que norteiam este estudo, pois importa-nos saber quem é o docente da Educação Superior? Por que o professor faz o que faz em sala de aula? O que o professor precisa saber para ensinar? Como mobilizar o desejo do estudante em aprender? Trata-se de uma pesquisa do tipo qualitativa e cunho exploratório que se utiliza da pesquisa bibliográfica para desenvolver o estudo. Os resultados apontam para a necessidade da formação para a docência universitária especialmente para os professores especialistas na sua área específica de conhecimento, mas que não possuem formação didática para ser professor.