Concepciones de tecnología: aproximaciones para el estudio en ingeniería
DOI:
https://doi.org/10.25087//resur9.10a4Palavras-chave:
Tecnologia, Concepções, Engenharia, Universidade, SociedadeResumo
Os modelos que apresentam uma visão linear, cumulativa e determinista dos estudos de Tecnologia têm tentado ser superados por outros que propõem novas ferramentas teóricas para repensar a relação: Tecnologia e Sociedade. A partir destas perspectivas, a análise da evolução de um artefato não se detém apenas em seu design, mas especialmente em seu significado simbólico, sua função e o valor de uso que uma sociedade lhe confere. As diversas concepções que os sujeitos constroem da tecnologia condicionam suas práticas, e algumas delas podem ser facilitadoras, mas também podem ser um freio para entender os múltiplos significados e implicações que este conhecimento pode gerar na interação com a sociedade. Uma condição importante a ser levada em conta ao avaliar as concepções em geral e, como em nosso estudo, as concepções de tecnologia em particular, é considerar a inclusão de múltiplos níveis de pesquisa que proporcionem uma visão mais completa e enriquecedora através de estratégias de estudo qualitativas e quantitativas. A análise que apresentamos nos permite vislumbrar a complexa teia do estudo das "concepções" como objeto de estudo, além de reconhecer as características do processo de construção dos instrumentos metodológicos e as dificuldades colocadas pela medição.
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Referências
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Publicado
2020-11-10
Como Citar
Ramallo, M., Repetto, E. C., Giacomino, R., Denegri, G., Zummer, M., Marone Varela, M., Orlando, R., Cuerda, E., & Lardit, M. E. (2020). Concepciones de tecnología: aproximaciones para el estudio en ingeniería. Revista De Educación Superior Del Sur Global - RESUR, (9-10), 83–103. https://doi.org/10.25087//resur9.10a4
Edição
Seção
Artigos
