Políticas universitárias, gestão e planejamento em tempos de pandemia. Algumas considerações sobre o caso da UNICEN

Soluções planejadas ou emergenciais?

Autores

  • María Cecilia Di Marco Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires http://orcid.org/0000-0001-5740-9462
  • María Laura Bianchini Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

DOI:

https://doi.org/10.25087/resur9.10.a6

Palavras-chave:

Planejamento Universitário, Políticas e regulamentos da universidade, Pandemia, Argentina, UNICEN

Resumo

Nossa vasta carreira docente e pesquisadora no campo da educação superior, especialmente sobre as universidades argentinas, nos mobilizou a aprofundar nossa reflexão sobre os processos de governo e gestão nas universidades, com foco especificamente nos de planejamento estratégico, desde o estado de A crise global provocada pela pandemia nos colocou em um ponto de inflexão, o que implicou em nos deslocarmos e, portanto, fazermos uma revisão contextual e um inquérito normativo para podermos nos questionar sobre a importância do planejamento e principalmente seu lugar nas universidades nacionais para enfrentar as incertezas, as mudanças e esta crise mundial. Damos conta de algumas das características que o nosso sistema universitário adquiriu durante a ASPO[1] e DISPO[2] com o contributo de estudiosos de destaque, apresentamos também uma sistematização de regulamentos e documentos emitidos pelo CIN[3] e pela SPU[4] E por último, neste quadro contextual tomamos como caso a UNICEN[5], com o fim de precisar se os documentos por ela elaborados foram produto de seu planejamento institucional e que tipo de planejamento utilizou em caso de emergência.

 

[1] Isolamento social preventivo e obrigatório

[2] Distanciamento Social Preventivo e Obrigatório

[3] Conselho Nacional Interuniversitário

[4] Secretário de Políticas Universitárias

[5] Universidade Nacional do Centro da Província de Buenos Aires

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Biografia do Autor

María Cecilia Di Marco, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

Professora pesquisadora do Núcleo de Estudos Educacionais e Sociais (NEES), (FCH), (UNICEN). Professor Titular exclusivo ordinário responsável pela disciplina de Planeamento e Avaliação de Oficinas de Educação, Formação e Prática Profissional. Graduado e Professor em Ciências da Educação pela UNICEN. Mestre em Educação com menção em Ciências Sociais e Educação, UNICEN. Doutoranda em Educação, FCH- UN-CPBA. Autor e coautor de publicações relacionadas com governo, gestão e planejamento, ofertas acadêmicas e processos de formação para prática profissional em universidades.

María Laura Bianchini, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

Professor e Graduado em Ciências da Educação. Faculdade de Ciências Humanas UNCPBA. Professor Pesquisador do Núcleo de Estudos Educacionais e Sociais da UNICEN. Mestre em Ciências Sociais com Orientação em Educação, FLACSO. Equipe Técnica Pedagógica da Secretaria Acadêmica da Reitoria UNCPBA. Autor e coautor de publicações relacionadas com governo, gestão e planejamento do ensino médio agrícola, estratégias de inclusão educacional, articulação com a universidade.

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Publicado

2020-11-16

Como Citar

Di Marco, M. C., & Bianchini, M. L. (2020). Políticas universitárias, gestão e planejamento em tempos de pandemia. Algumas considerações sobre o caso da UNICEN: Soluções planejadas ou emergenciais?. Revista De Educación Superior Del Sur Global - RESUR, (9-10), 117–141. https://doi.org/10.25087/resur9.10.a6