Presença das TIC na prática docente do SUAYED-FFYL da UNAM
Um estudo comparativo, de Ileana Rojas e Zaira Navarrete
DOI:
https://doi.org/10.25087/resur12a3Palavras-chave:
reseña, Presencia de las TIC, práctica docente, SUAYED-FFYL, Rojas, Navarrete, Peralta MarínResumo
O livro aqui analisado Presença das TIC na prática docente no SUAYED-FFyL, é o resultado de um Projecto de Investigação desenvolvido no âmbito do Programa de Apoio a Projectos de Investigação e Inovação Tecnológica (PAPIIT) da Direcção-Geral do Pessoal Académico (DGAPA) da Universidade Nacional Autônoma do México (UNAM).
O livro responde a uma investigação diagnóstica, através da qual os autores apresentam os traços que caracterizam a prática docente dos docentes do Sistema Universitário Aberto e de Educação a Distância (SUAYED) da Faculdade de Filosofia e Letras da UNAM, orientada a partir de uma central Questão: existem diferenças substantivas tanto na formação como na prática docente apoiada em Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) entre os docentes dos cursos de licenciatura que integram o SUAYED de Filosofia e Letras?
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Referências
Rojas-Moreno, Ileana y Navarrete-Cazales, Zaira. (2019). Presencia de las TIC en la práctica docente en el SUAYED-FFYL de la UNAM. Un estudio comparativo. México: Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras. Colección @Schola Pedagogía. 152 pp. Disponible en: http://ru.atheneadigital.filos.unam.mx/jspui/handle/FFYL_UNAM/513
