Aprender inglês e sua importância nos estudantes universitários
DOI:
https://doi.org/10.25087/10.25087resur12a9Palavras-chave:
Aprendizagem, inglês e estudantes universitáriosResumo
Hoje o mundo está cada vez mais globalizado e o inglês se tornou a língua franca dos negócios e da comunicação global, as grandes potências apostam no seu ensino. No México, a língua foi incluída nos planos de estudo dos diferentes níveis de ensino; mas, apesar disso, os alunos não conseguem dominá-la e ficam sem essa ferramenta para sua vida profissional. Essa situação nos levou a nos questionarmos: por que eles não estão aprendendo inglês? Você está interessado no idioma? O inglês é uma ferramenta útil para eles em sua vida profissional? Para respondê-los, optou-se por realizar uma investigação que visa analisar os alunos para saber qual a sua opinião sobre a aprendizagem da língua e a sua utilização na vida profissional. Para tanto, foi formado um grupo de estudos com a participação de 12 alunos que cursam engenharia eletromecânica, administração de empresas e gestão industrial. O grupo foi observado durante os meses de outubro, novembro e dezembro do ano letivo 2019-2020.
Este trabalho apresenta a etapa de diagnóstico com o objetivo de identificar áreas de oportunidade de trabalho através de um projeto de intervenção "aprender inglês através da aprendizagem colaborativa em estudantes universitários", como parte da formação profissional do Mestrado em Gestão da Aprendizagem da Universidade Veracruzana, Poza Rica- Região de Tuxpan. Os resultados são divulgados na aplicação de um instrumento elaborado expressamente, mostrando que um alto percentual de alunos considera a aprendizagem de línguas importante, mas seu conhecimento é baixo. Do exposto, identifica-se a área de oportunidade para trabalhar no projeto de intervenção: fase de diagnóstico
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