Modelo educacional universitário salesiano

Resumo

O objetivo deste artigo é a análise teórica e o impacto transversal - contexto, estrutura curricular e extracurricular - do modelo educativo da Universidade Salesiana com base em três elementos que compõem a peculiaridade deste modelo: Formação Humanista (FH), Oficinas de Formação Integral (TFI) e Atividades Celebrativas (CA). Estes elementos provaram ser um complemento importante na formação profissional de jovens estudantes universitários como líderes preventivos e geraram experiências de formação interdisciplinar que promovem a crítica proativa, o desenvolvimento sócio-emocional, a auto consciencialização e a responsabilidade, e a consciência e responsabilidade social inclusiva e solidária.
Nas secções seguintes, os princípios da pedagogia salesiana são retomados, esboçando cinco elementos do modelo educativo. Considera o perfil do professor "educador" que ensina FH e modela elementos de liderança com traços preventivos.
É demonstrada a correlação direta entre professores empenhados no Sistema Preventivo, com uma clara intencionalidade educacional e a capacidade de liderar o diálogo intercultural, inter-religioso e multidisciplinar com a formação de líderes universitários preventivos.